Język czasu
Najważniejsze atuty czasu: czynniki motywujące rozwiązanie czasowej niejednoznaczności. (z Sarą Duffy). Opublikowano 2016 wJęzyk i poznanie.
Jakie czynniki motywują nasze rozumienie stwierdzeń metaforycznych about time?
dalsze światło na złożoną naturę rozumowania temporalnego. Chociaż this zawiera metaforę konceptualną, przywołuje również bardziej złożone temporal frames of reference (t-FoRs) (Evans, 2013), które są tylko częściowo
podtrzymywane przez pojęciowe metafory czasoprzestrzenne.
Ramy czasowe odniesienia. Opublikowano 2013 r.Lingwistyka kognitywna, 24/3:393-435.
Ten artykuł rozwija taksonomię czasowych ram odniesienia (t-FoR), dostarczając argumentów na poparcie mojego twierdzenia, że mają one psychologiczną rzeczywistość. psychologii, a także autorską analizę językowych przejawów t-FoRs w języku angielskim. Proponuję trzy rodzaje t-FoRs: deiktyczne, sekwencyjne i zewnętrzne._cc781905-5cde-3194-bb3b -136zły5cf58d_
Semantyka symulacji i językoznawstwo czasu – odpowiedź na Zwaana. Published 2008. W P. Indefrey & M. Gullberg (red.). Kognitywne i neuronowe uwarunkowania czasu w języku. Nauka języka58:Dodatek. 1, s. 27–33.
W tym krótkim komentarzu odpowiadam na agendę semantyki symulacji przedstawioną przez Zwaana. Ogólnie rzecz biorąc, chodzi mi o to, że zanim będziemy mogli spekulować na temat związku między rolą symulacji wzrokowo-motorycznych (sensoryczno-motorycznych rezonanse) w rozumieniu języka w dziedzinie czasu, musimy najpierw wyjaśnić kilka podstawowych kwestii dotyczących i) języka, ii) relacji między językiem a czasowością oraz iii) roli języka w konstruowaniu znaczeń._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_
Znaczenie czasu: polisemia, leksykon i struktura pojęciowa. Published 2005.Dziennik językoznawstwa, 41.1, 33-75.
Artykuł ten dowodzi, że leksem czas konstytuuje leksykalną kategorię odrębnych sensów tworzonych w leksykonie umysłowym. 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Przedstawiony pogląd przeciwstawia się innym teoriom znaczenia słów, w tym Pustejovsky'emu (1995) i Lakoffowi (1987).
Jak konceptualizujemy czas: język, znaczenie i poznanie temporalne. opublikowano 2004.Eseje w sztuce i nauce, XXXIII, nr 2, s. 13-44. Temat wydania: TIME. Redaktor wydania Mirjana N. Dedaic._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Przedruk wCzytelnik lingwistyki kognitywnej(2007). Pod redakcją V. Evansa, B. Bergena i J. Zinkena. Londyn: Equinox._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf55
Ten artykuł zawiera opisowy przegląd natury naszej reprezentacji pojęciowej czasu. słowo lub utrwalone wyrażenie oraz poziom „modeli poznawczych”. w celu zapewnienia złożonych, ale spójnych reprezentacji czasu. Dowody przedstawiono dla obu poziomów organizacji.
Związek między doświadczeniem, strukturą pojęciową i znaczeniem: nieczasowe zastosowania nauczania czasu i języka.(z Andreą Tyler). 2001. W M. Puetz, S. Niemeier i R. Dirven (red.). Stosowana lingwistyka kognitywna I: teoria i przyswajanie języka, 63-108. Berlin: Mouton de Gruyter.
Przedstawia przegląd nieczasowych znaczeń czasu angielskiego. Przedstawiono propozycje dotyczące interakcji poznawczo-pragmatycznej, która doprowadziła do tego, że odniesienie do czasu rozwinęło nowe funkcje semantyczno-pragmatyczne, takie jak uprzejmość, postawa epistemiczna itp. Rozważa również implikacje analizy dla nauczania języków.