Семантика доступу
(така ж теорія лексичних понять і когнітивних моделей: теорія LCCM)
Концептуальна та міжлексична полісемія: теорія LCCM. Опубліковано в L. Pickering and V. Evans (eds.) 2018, Вивчення мови, дискурс і пізнання. Дослідження в традиції Андреа Тайлер.Джон Бенджамінс.
У цьому розділі я розглядаю два типи полісемії, які не приділяли уваги в літературі з когнітивної лінгвістики. По-перше, я стверджую, що полісемія також може виникати внаслідок нелінгвістичних знань, до яких слова полегшують доступ. Це явище я називаю концептуальною багатозначністю. Я ілюструю це з аналізом книги лексичних одиниць. Крім того, полісемія також виникає з різних словоформ, які, принаймні на перший погляд, мають спільне семантичне представлення._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Це явище я називаю міжлексичною полісемією. Я проілюструю детальне прикладне дослідження, що включає аналіз прийменникових форм in і on._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad_cf58 Щоб пояснити ці явища, я спираюся на теорію лексичних концепцій і когнітивних моделей (LCCM Theory, Evans 2006, 2009, 2013).
Опубліковано російською мовою in Мова і мислення: Сучасна когнітивна лінгвістика/ Упорядник ред. by A. A. Kibrik, A. D. Koshelev, A._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_V. Kravchenko, Ju. V. Mazurova, and O._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_V. Федорова. — М.: Мови слов'янської культури. (серія «Мова і міркування»). Зміст томатут.
Російська назва та анотація:
Концептуальна та міжсловна полісемія: аналіз у термінах теорії лексичних концептів і когнітивних моделей (ЛККМ) У цій статті розглядаються два типи полісемій, які не отримали достатнього уваги в когнітивно-лінгвістичній традиції. У рамках цієї традиції полісемія часто розглядається як функція лексики в семантичній пам'яті: словам відповідають окремі, пусті та взаємозв'язані, лексичні входи, і в результаті в мовному вживанні виникає полісемія. Я полагаю, що полісемія може виникнути на основі екстралінгвістичних знань, доступних до яких слова. Це явище, назване в даній роботі концептуальною полісемією, показано на прикладі лексичних одиниць книги 'книга'. Крім того, полісемія може виникати на основі різних слів, які мають сходне семантичне представлення. Це явище межсловной полісемії демонструється на прикладі детального розбору передложних форм на «в» і на «на». Аналіз проводиться з опорою на теорію лексичних концептів і когнітивних моделей (ЛККМ).
Особливості дизайну для лінгвістично опосередкованої конструкції значення: відносна роль мовної та концептуальної систем у підпорядкуванні ідеаційної функції мови.Опубліковано 2016 вМежі в психології.
Останні дослідження мови та когнітивної науки показують, що лінгвістична система еволюціонувала, щоб забезпечити систему виконавчого контролю на еволюційно більш давній концептуальній системі (наприклад, Барсалоу та ін. 2009; Берген 2012; Еванс 2009, у пресі a)._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Коротше кажучи, твердження полягає в тому, що репрезентації в лінгвістичній системі взаємодіють із немовними репрезентаціями в концептуальній системі, полегшуючи багаті значення, або «симуляції, що забезпечують лінгвістично опосередковане спілкування._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ У цій статті я розглядаю емпіричні висновки на підтримку цього твердження та викладаю аргументи, засновані на лінгвістичному аналізі, для подальшого уточнення наслідків такої точки зору. Зокрема, я наводжу аргументи на користь двох особливості дизайну мови та концептуальної системи, які підпорядковуються лінгвістично опосередкованій конструкції значення. _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_
Уніфікований рахунок полісемії в теорії LCCM. Published 2015,Лінгва.
У традиції когнітивної лінгвістики полісемію часто розглядають як функцію базових записів у семантичній пам’яті: форми слів мають різні, хоча й пов’язані, лексичні записи, які, таким чином, породжують значення багатозначних слів у вживанні мови (наприклад, Evans 2004; Tyler). і Еванс 2001, 2003). У цій статті я прагну розширити дослідження полісемії в рамках цієї традиції, розглядаючи її з трьох дещо різних точок зору. Я стверджую, що полісемія також може виникати з нелінгвістичних знань, до яких слова полегшують доступ. Це явище я називаю концептуальною багатозначністю. Я проілюструю це за допомогою аналіз книги лексичних одиниць. Крім того, полісемія також виникає з різних, хоча й споріднених, конвенціоналізованих смислових одиниць, пов’язаних з тією самою мовною формою: явище, яке я називаю t o як лексична полісемія. Я проілюструю це аналізом полісемії, виявленої формою in. І, нарешті, семантичну спорідненість можна помітити як таку, що виникає з різних словоформ, які, принаймні на перший погляд, мають спільне семантичне представлення._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Це явище я називаю міжлексичною полісемією. Я проілюструю приклад із аналізу прийменникових форм in і on._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad_Inf58d Представляючи мій опис цих трьох типів багатозначних явищ, я представляю сучасний погляд на лексичне представлення: Теорію лексичних концепцій і когнітивних моделей, або скорочено Теорію LCCM (Evans 2006, 2009, 2010b, 2013)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Це забезпечує загальну теоретичну архітектуру, яка полегшує об’єднаний опис цих конкретних явищ і полісемії в цілому. Нарешті, у статті представлено нова конструкція в рамках теорії — поняття спектру значень — що полегшує аналіз аспектів лексичної та міжлексичної полісемії.
Що таке концепція? Аналогові та параметричні концепції в теорії LCCM. Published 2015.Концептуальний розум: нові напрямки у вивченні концептів, С. 251-290. ред. Ерік Марголіс і Стівен Лоуренс. MIT Press.
Будь-яка розповідь про мову та людський розум має, зрештою, зіштовхуватися з природою понять, предметом цього розділу. За словами вченого-когнітолога Джессі Принца (2002: 1), поняття є «основною деревиною нашого розумового життя». Бо без понять, які не могли б бути думкою, мова не мала б чого висловити. Що менш зрозуміле , однак це саме те, як створюються поняття та взаємозв’язок між мовою та поняттями. Це дві проблеми, які я розглядаю в цьому розділі. Я розглядаю ці поставивши таке запитання та спробувавши відповісти на нього: чи мають мовні одиниці (наприклад, слова) семантичний зміст незалежно від концептуальної системи людини? Відповідь на це питання, я буду сперечатися, чітко так.
Метафора, лексичні поняття та побудова переносного значення. Опубліковано 2013,Когнітивна семіотика.
У цій статті розглядається статус і значення концептуальної метафори як пояснювальної теоретичної конструкції для створення образної мови (наприклад, Lakoff 2008; Lakoff and Johnson 1999). Я стверджую, що концептуальна метафора є лише одним із компонентів, хоча й значущим, у образній мові. значення будівництва. Я стверджую, що в той час як концептуальні метафори притаманні концептуальній системі, існує клас метафор — метафори дискурсу, — які виникають і розвиваються під час використання мови та через використання мови, а також притаманні лінгвістичній системі._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ Дійсно, семантичні одиниці, пов’язані з дискурсивними метафорами та іншими мовними виразами, я називаю лексичними поняттями. Я також представляю теорію LCCM (Evans 2009, 2010) і пропоную що лексичні концепти забезпечують доступ до нелінгвістичних репрезентацій знань, когнітивних моделей, які можна структурувати в термінах концептуальних метафор.
Про природу лексичних понять. Опубліковано 2010 року вБелградський журнал англійської лінгвістики та літературознавства(ДВІНОЧКИ).
У цій статті розглядається природа лексичних понять, теоретична конструкція в теорії LCCM (Evans 2006, 2009). Він містить огляд основних властивостей і характеристик лексичних понять. Він також надає методологію ідентифікації та розмежування лексичних понять. Останнє важливо, коли маємо справу з такими випадками, як полісемія, коли споріднена форма поєднується з різними лексичними поняттями.
Розуміння образної мови в теорії LCCM. Опубліковано 2010.Когнітивна лінгвістика21-4: 601-662.
Ця стаття представляє теоретичний опис образного розуміння мови, зокрема досліджуючи метафору та метонімію. Розповідь міститься в теорії лексичних концепцій і когнітивних моделей (теорія LCCM)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Стверджується, що опис розуміння образної мови з цієї точки зору доповнює перспективи «закулісного пізнання» теорії концептуальної метафори та теорії концептуального змішування.
Від просторового до непросторового: «станові» лексичні поняття in, on і at. Опубліковано 2010 р. У V. Evans & P. Chilton (eds.). Мова, пізнання та простір: сучасний стан та нові напрямки. Опубліковано Equinox.
Ця стаття присвячена моделюванню лексичного представлення просторових відношень, зокрема закодованих англійськими прийменниками, і дослідженню того, як ці просторові відношення породжують непросторові значення. Зокрема, у статті розроблено Облік лексичних концепцій «стану» в теорії LCCM для прийменникових форм in, on і at. Стаття показує, як це трактування ґрунтується на та переглядає попередній принцип принципової багатозначності просторової семантики.
Семантичне представлення в теорії LCCM. Опубліковано 2009 р.Нові напрями в когнітивній лінгвістиці,. Опубліковано Джоном Бенджамінсом.
Ця стаття зосереджується на природі семантичного представлення з точки зору теорії LCCM. У ньому розрізняють природу та функції концептуальної та лінгвістичної систем, перш ніж обговорювати природу представлень у кожній та їх взаємодія. Він закінчується обговоренням наслідків для конструювання сенсу.
Семантична структура проти концептуальної структури: природа лексичних понять у моделюванні розуміння мови. 2009. Неопублікований технічний звіт.
На шляху до когнітивної композиційної семантики: огляд теорії LCCM. 2007. ВПодальше розуміння семантики та лексикографії, за редакцією Ульфа Магнуссона, Генрика Кардели та Адама Глаза. стор. 11-42. Люблін, Польща: Wydawnictwo UMCS._cc781905bde335-335 -136bad5cf58d_
У цій статті я стурбований природою «значення» слова та його семантичним внеском у поєднанні. Я стверджую, що семантичні значення, пов’язані зі словами, є гнучкими, відкритими закінчуються і сильно залежать від контексту висловлювання, в який вони вбудовані. Намагаючись пояснити конструкцію значення, яка узгоджується з цим фактом, я представляю когнітивно-реалістичну теорію лексичного представлення і програмна теорія інтеграції лексичних концепцій: Теорія лексичних концепцій і когнітивних моделей (Теорія LCCM).
Лексичні концепти, когнітивні моделі та побудова значення. 2006. Когнітивна лінгвістика17/4, 491-534.
У цьому документі пропонується новий підхід до побудови значення. Фундаментальне твердження полягає в тому, що існує базова різниця між лексичними поняттями та значенням._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ У той час як лексичні поняття становлять семантичні одиниці, які традиційно асоціюються з мовними формами, і є невід’ємною частиною індивідуальної ментальної граматики користувача мови, значення є властивістю ситуованих подій використання, а не слів._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ У статті представлено опис лексичних концептів і концептуальних структур знань, когнітивних моделей, щодо яких вони релятивизовані. Потім розробляється теорія інтеграції лексичних концептів, яка служить для надати пояснення того, як лексичні поняття поєднуються в службі ситуативного конструювання значення.