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Tabla de contenido
 

PARTE I: LA EMPRESA DE LINGÜÍSTICA COGNITIVA
1      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ What do cognitive linguists study?   _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_         
2      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Compromisos clave y métodos de investigación
3      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Fundamentos de la experiencia I: Espacio
4      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Fundamentos de la experiencia II: El tiempo
5      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Idioma en uso I: Conocimiento del idioma
6          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_   Idioma en uso II: Cambio de idioma and

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_     adquisición
7          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_   Temas clave en ciencias del lenguaje: formal

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_     frente a cognitivo lingüística

PART II:  CONCEPTUAL STRUCTURE                     
8      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ ¿Qué es un enfoque de la lingüística cognitiva para

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_     conceptual estructura?       
9       _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_      Image schemas y los conceptos origin of
10          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Semántica cognitiva
11          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Categorización y cognitiva idealizada

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_     models     _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_     _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf 58d_ 
12          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Teoría de la metáfora conceptual
13          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Metáforas primarias y conceptuales

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_     metonymy   

PARTE III: ESTRUCTURA SEMÁNTICA    
14          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_¿Qué es un enfoque de la lingüística cognitiva para

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    semántica?
15          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_El enfoque enciclopédico a la semántica

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    structure I: Overview 
16          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_El enfoque enciclopédico de la semántica

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    estructura II: dos teorías
17          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Network approaches to semantic structure   18    _cc781905-5cde-3194-bb3b- Semántica de acceso y construcción de significado
19          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Espacios mentales y sentido del discurso  
20          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Mezcla conceptual y semántica

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    creativity      _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_       

PARTE IV: GRAMÁTICA
21          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_¿Qué es un enfoque de la lingüística cognitiva para

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    grammar?        _cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ 
22          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Cognitive Grammar I: Lexical classes        _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ 
23          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Gramática Cognitiva II: Construcciones
24          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Cognitive Grammar III: The verb string       
25          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Gramática de la construcción I: Contabilidad de

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    irregularity in grammar    _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_    
26          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Gramática de la construcción II: Contabilidad de

          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_    generalisations in grammar    _cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
27          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_La evolución de la gramática

PARTE V:  APLICACIONES Y EXTENSIONES DE LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA
28          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Lengua, sociedad y discurso
29          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Texto, narrativa y literatura
30          _cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_Gesto y lenguaje de señas

 

Lingüística Cognitiva:
Una guía completa

Este libro es una descripción completa y autorizada, una guía completa, de la empresa de la lingüística cognitiva. La lingüística cognitiva es una escuela de pensamiento contemporánea y muy influyente, que abarca el estudio del lenguaje humano, la mente y el comportamiento social. El libro examina los principales compromisos teóricos y los principios rectores de la empresa, y proporciona una visión general exhaustiva y atractiva de la amplia gama de áreas estudiadas por la lingüística cognitiva, incluidos todos los aspectos del lenguaje, la mente, así como las aplicaciones y extensiones de la lingüística cognitiva para el estudio del texto, la literatura, el discurso y la sociedad. El libro se centra igualmente en presentar influyentes teorías lingüísticas cognitivas, así como relatos descriptivos de fenómenos lingüísticos, psicológicos y conductuales; también introduce al lector a los métodos y enfoques desplegados por la lingüística cognitiva en el estudio del lenguaje, la mente y el comportamiento humanos.

 

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Publicado por Edinburgh University Press el 1 de mayo de 2019

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Disponible directamente desdeeditor (incluida la versión electrónica del libro para descargar)
 

También disponible desdeamazon.com

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Un sitio complementario en línea presenta preguntas de análisis de datos para su uso en contextos de aula. Descargue ejercicios haciendo clic en la pestaña 'Recursos'aquí.

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endosos
"Una de las mejores introducciones a la intersección del lenguaje y la mente jamás escrita... una obra maestra y una delicia".
PROFESOR DANIEL L. EVERETT, UNIVERSIDAD DE BENTLEY

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"Una "lectura obligada"... integral, profunda... Su amplitud y profundidad de cobertura no tienen paralelo".
JEANNETTE LITTLEMORE, PROFESORA DE LINGÜÍSTICA APLICADA, UNIVERSIDAD DE BIRMINGHAM

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Revisarpublicado en Revista de lengua, cultura y religión, 2021

Dra. Vyvyan Evans
Catedrático de Lingüística
Correo electrónico: v.evans@vyvevans.net
Web: www.vyvevans.net

© 2022 por Vyvyan Evans

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