Semântica de acesso
(aka The Theory of Lexical Concepts and Cognitive Models: LCCM Theory)
Polissemia Conceitual vs. Interlexical: Um Relato da Teoria LCCM. Publicado em L. Pickering e V. Evans (eds.) 2018, Aprendizagem da Linguagem, Discurso e Cognição. Estudos na tradição de Andrea Tyler.João Benjamins.
Neste capítulo, considero dois tipos de polissemia que não receberam grande atenção na literatura da linguística cognitiva. Em primeiro lugar, defendo que a polissemia também pode surgir do conhecimento não linguístico ao qual as palavras facilitam o acesso. isso com uma análise do livro de itens lexicais. Além disso, a polissemia também surge de diferentes formas de palavras que, pelo menos à primeira vista, parecem compartilhar uma representação semântica comum._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Esse fenômeno eu chamo de polissemia interlexical. Eu ilustro com um estudo de caso detalhado envolvendo uma análise das formas preposicionais dentro e fora. Eu me baseio na Teoria dos Conceitos Léxicos e Modelos Cognitivos (Teoria LCCM, Evans 2006, 2009, 2013), para explicar esses fenômenos.
Publicado em russo in Linguagem e Pensamento: Linguística Cognitiva Contemporânea./ Compilado por Ed. by A. A. Kibrik, A. D. Koshelev, A._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_V. Kravchenko, Ju. V. Mazurova, and O._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_V. Fedorova. — Moscou: Línguas da Cultura Eslava. (série “Linguagem e Raciocínio”). conteúdo do volumeaqui.
Título russo e resumo:
Концептуальная и межсловная полисемия: анализ в терминах теории лексических концептов и когнитивных моделей (ЛККМ) В данной статье рассматриваются два типа полисемии, не получивших достаточного внимания в когнитивно-лингвистической традиции. В рамках этой традиции полисемия часто рассматривается как функция вокабул в семантической памяти: словам соответствуют отдельные, пусть и взаимосвязанные, лексические входы, и в результате в языковом употреблении возникает полисемия. Я полагаю, что полисемия может возникать на основе экстралингвистических знаний, доступ к которым обеспе. Это явление, именуемое в данной работе концептуальной полисемией, показано на примере лексической единицниг livro '. Кроме того, полисемия может возникать на основе различных слов, имеющих сходное семантическое представление. Это явление межсловной полисемии демонстрируется на примере подробного разбора предложных форм in 'в' и on 'на'. Анализ производится с опорой на теорию лексических концептов и когнитивных моделей (ЛККМ).
Recursos de design para construção de significado mediada lingüisticamente: os papéis relativos dos sistemas linguístico e conceitual em servir a função ideacional da linguagem.Publicado em 2016 emFronteiras da Psicologia.
Pesquisas recentes em linguagem e ciência cognitiva propõem que o sistema linguístico evoluiu para fornecer um sistema de controle executivo no sistema conceitual evolutivamente mais antigo (por exemplo, Barsalou et al. 2009; Bergen 2012; Evans 2009, no prelo a)._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Em suma, a alegação é que as representações no sistema linguístico fazem interface com representações não lingüísticas no sistema conceitual, facilitando significados ricos, ou 'simulações, permitindo a comunicação mediada lingüisticamente._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ Neste artigo, analiso descobertas empíricas para apoiar essa afirmação e delineio argumentos, com base na análise linguística, para elaborar melhor as implicações de tal perspectiva. Em particular, defendo dois características de design, da linguagem e do sistema conceitual que servem à construção de significado mediada lingüisticamente. 136bad5cf58d_
Um relato unificado da polissemia dentro da teoria LCCM. Publicado 2015,Língua.
Dentro da tradição da lingüística cognitiva, a polissemia tem sido frequentemente vista como uma função de entradas subjacentes na memória semântica: formas de palavras têm entradas lexicais distintas, embora relacionadas, que assim dão origem a sentidos polissêmicos de palavras no uso da linguagem (por exemplo, Evans 2004; Tyler e Evans 2001, 2003). Neste artigo, procuro ampliar o estudo da polissemia dentro dessa tradição, abordando-a de três ângulos ligeiramente diferentes. Argumento que a polissemia também pode surgir do conhecimento não linguístico ao qual as palavras facilitam o acesso. A esse fenômeno chamo de polissemia conceitual. Ilustro isso com uma análise do livro de itens lexicais. Além disso, a polissemia também surge de unidades de sentido convencionalizadas distintas, embora relacionadas, associadas a uma mesma forma linguística: o fenômeno a que me refiro o como polissemia lexical. Eu ilustro com uma análise da polissemia exibida pela forma in. E, finalmente, a relação semântica pode ser discernida como decorrente de diferentes formas de palavras que, pelo menos à primeira vista, parecem compartilhar uma representação semântica comum. _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Esse fenômeno eu chamo de polissemia interlexical. Eu ilustro com um estudo de caso envolvendo uma análise das formas preposicionais in e on. Em apresentando meu relato desses três tipos de fenômenos polissêmicos, apresento um relato contemporâneo da representação lexical: a Teoria dos Conceitos Lexicais e Modelos Cognitivos, ou Teoria LCCM para abreviar (Evans 2006, 2009, 2010b, 2013)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Isso fornece uma arquitetura teórica comum que facilita um relato conjunto desses fenômenos específicos e da polissemia em geral. Finalmente, o artigo apresenta novo construto dentro da teoria – a noção de espectro de significado – que facilita a análise de aspectos da polissemia lexical e interlexical.
O que há em um conceito? Conceitos analógicos versus paramétricos na teoria LCCM. Publicado 2015.A Mente Conceitual: Novas Direções no Estudo de Conceitos, pp. 251-290. Ed. por Eric Margolis e Stephen Laurence. MIT Press.
Qualquer explicação da linguagem e da mente humana tem que lidar, em última instância, com a natureza dos conceitos, o assunto deste capítulo. Nas palavras do cientista cognitivo Jesse Prinz (2002: 1), conceitos são “a madeira básica de nossas vidas mentais.” Pois sem conceitos não poderia haver pensamento, e a linguagem não teria nada para expressar. O que é menos claro , no entanto, é exatamente como os conceitos são constituídos e a relação entre linguagem e conceitos. Essas são as duas questões que abordo neste capítulo. Eu abordo essas questões colocando e tentando responder à seguinte pergunta: as unidades linguísticas (por exemplo, palavras) têm conteúdo semântico independentemente do sistema conceitual humano. A resposta para esta questão é, eu vou argumentar, um claro sim.
Metáfora, conceitos lexicais e construção figurativa do sentido. Publicado em 2013,Semiótica Cognitiva.
Este artigo aborda o status e o significado da metáfora conceitual como uma construção teórica explicativa que dá origem à linguagem figurativa (por exemplo, Lakoff 2008; Lakoff e Johnson 1999). construção de significado. Afirmo que, embora as metáforas conceituais sejam inerentes ao sistema conceitual, há uma classe de metáforas - metáforas discursivas - que emergem e evoluem no e por meio do uso da linguagem e são inerentes ao sistema linguístico._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ De fato, as unidades semânticas associadas com metáforas discursivas e outras expressões linguísticas eu me refiro como conceitos lexicais. Eu também apresento a Teoria LCCM (Evans 2009, 2010) e sugiro que os conceitos lexicais fornecem acesso a representações de conhecimento não linguístico, modelos cognitivos, que podem ser estruturados em termos de metáforas conceituais.
Sobre a natureza dos conceitos lexicais. Publicado em 2010 emJornal de Belgrado de Estudos de Linguística e Literatura Inglesa(SINOS).
Este artigo aborda a natureza dos conceitos lexicais, uma construção teórica na Teoria LCCM (Evans 2006, 2009). Ele fornece uma visão geral das principais propriedades e características dos conceitos lexicais. Ele também fornece uma metodologia para identificar e distinguir entre conceitos lexicais. O último é importante ao lidar com casos, como polissemia, onde uma forma relacionada é emparelhada com conceitos lexicais distintos.
Compreensão da linguagem figurada na Teoria LCCM. Publicado em 2010.Linguística Cognitiva21-4: 601-662.
Este artigo apresenta um relato teórico da compreensão da linguagem figurativa, examinando a metáfora e a metonímia em particular. O relato está situado dentro da Teoria dos Conceitos Lexicais e Modelos Cognitivos (Teoria LCCM)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Argumenta-se que um relato da compreensão da linguagem figurativa a partir dessa perspectiva complementa as perspectivas de 'cognição nos bastidores' da Teoria da Metáfora Conceitual e da Teoria da Mistura Conceitual.
Do espacial ao não-espacial: os conceitos lexicais 'estados' de in, on e at. Publicado em 2010. Em V. Evans & P. Chilton (eds.). Linguagem, cognição e espaço: o estado da arte e novas direções. Publicado por Equinox.
Este artigo se preocupa em modelar a representação lexical das relações espaciais, particularmente conforme codificadas pelas preposições inglesas, e examinar como essas relações espaciais dão origem a significados não espaciais. Em particular, o artigo desenvolve Explicação da Teoria LCCM dos conceitos lexicais de 'estado' para as formas preposicionais in, on e at. O artigo mostra como esse tratamento se baseia e revisa o relato anterior da Polissemia baseada em princípios da semântica espacial.
Representação semântica na Teoria LCCM. Publicado em 2009. EmNovas Direções na Linguística Cognitiva,. Publicado por John Benjamins.
Este artigo enfoca a natureza da representação semântica a partir da perspectiva da Teoria LCCM. Ele distingue entre a natureza e a função dos sistemas conceituais e linguísticos, antes de discutir a natureza das representações em cada um, e sua interação. Conclui discutindo as implicações para a construção de significado.
Estrutura semântica versus estrutura conceitual: a natureza dos conceitos lexicais em uma conta baseada em simulação da compreensão da linguagem. 2009. Relatório técnico não publicado.
Rumo a uma semântica composicional cognitiva: uma visão geral da teoria LCCM. 2007. EmMais insights sobre semântica e lexicografia, editado por Ulf Magnusson, Henryk Kardela e Adam Glaz. pp. 11-42. Lublin, Polônia: Wydawnictwo UMCS. -136bad5cf58d_
Neste artigo, estou preocupado com a natureza do 'significado' da palavra e sua contribuição semântica em combinação. -acabados e altamente dependentes do contexto de enunciado no qual estão inseridos. Na tentativa de fornecer um relato da construção de significado coerente com esse fato, apresento uma teoria cognitivamente realista da representação lexical e uma teoria programática de integração de conceitos lexicais: a Teoria dos Conceitos Lexicais e Modelos Cognitivos (Teoria LCCM).
Conceitos Lexicais, Modelos Cognitivos e Construção de Significados. 2006. Linguística Cognitiva17/4, 491-534.
Este artigo fornece uma nova abordagem para a construção de significado. A alegação fundamental é que existe uma distinção básica entre conceitos lexicais e significado._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Embora os conceitos lexicais constituam as unidades semânticas convencionalmente associadas às formas linguísticas e formem parte integrante da gramática mental individual do usuário da língua, o significado é uma propriedade de eventos de uso situados, e não de palavras._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ O artigo apresenta um relato dos conceitos lexicais e das estruturas conceituais de conhecimento, modelos cognitivos, com relação aos quais são relativizados. Desenvolve-se então uma teoria de integração de conceitos lexicais, que serve para fornecem um relato de como os conceitos lexicais são combinados a serviço da construção de significado situado.